materi klasifikasi makhluk hidup

Materi Pembelajaran :

Klasifikasi Makhluk Hidup

I.    Pengertian
  Klasifikasi makhluk hidup merupakan cara pengelompokkan makhluk hidup berdasarkan persamaan dan perbedaan ciri yang dimiliki makhluk hidup. Semakin banyak perbedaan dari 2 jenis makhluk hidup semakin jauh kekerabatannya. Sebaliknya semakin banyak persamaan dari 2 jenis makhluk hidup semakin dekat kekerabatannya.

Pada mulanya makhluk hidup dikelompokkan ke dalam 2 kelompok (kingdom) yaitu Hewan dan tumbuhan. Hal ini didasarkan pada perbedaan dalam sel pembentuknya (ex. tumbuhan berdinding sel tumbuhan tidak, tumbuhan memiliki plastida /penghasil klorofil sedangkan hewan tidak), kemampuan melakukan fotosintesis (tumbuhan dapat berfotosintesis hewan tidak), jenis geraknya (hewan dapat bergerak aktif dengan berpindah tempat sedangkan tumbuhan geraknya pasif (gerak endonom dan etionom

II.   Tujuan Klasifikasi Makhluk Hidup :
Tujuan klasifikasi makhluk hidup adalah untuk mempermudah mengenali, membandingkan, dan mempelajari makhluk hidup. Membandingkan berarti mencari persamaan dan perbedaan sifat atau ciri pada makhluk hidup. Selain itu untuk mempermudah mengenali suatu makhluk hidup. Dengan kata lain tujuan klasifikasi makhluk hidup adalah :

• Menyederhanakan obyek studi (makhluk hidup) yang beraneka ragam
• Mengenal berbagai makhluk hidup yang bermaacam-macam
• Mengetahui manfaat masing-masing organisme
• Mengetahui adanya saling ketergantungan antara organisme
• Mengetahui hubungan kekerabatan antar organisme

Jadi klasifikasi makhluk hidup bertujuan untuk  mempermudah, mengenali,  membandingkan,  dan mempelajari makhluk hidup.

III. Dasar Klasifikasi Makhluk Hidup

       Dasar klasifikasi makhluk hidup :

• Ukuran tubuhnya
• Lingkungan tempat hidupnya
• Manfaatnya
• Jenis makanannya
• Persamaan/perbedaan ciri-ciri

IV. Klasifikasi Makhluk Hidup menurut Carolus Linaeus :
Carolus Linnaeus, mengklasifikasikan makhluk hidup menjadi 2 yaitu Plantae (tumbuhan) dan Animalia (hewan). Perbedaannya dengan Aristoteles adalah, Carolus Linnaeus adalah orang yang pertama kali meletakkan dasar klasifikasi dan membuat sistem penamaan yang disebut Binomial Nomenklatur, sehingga Carolus Linnaeus disebut sebagai Bapak Taksonomi
Tingkatan dalam klasifikasi disebut takson. Takson dari tingkat tertinggi ke terendah adalah :

KINGDOM
DIVISIO / PHYLLUM
CLASSIS
ORDO
FAMILIA
GENUS
SPESIES
- Dari spesies menuju kingdom, takson semakin tinggi
- Semakin tinggi takson, jumlah organisme (makhluk hidup) semakin banyak
- Semakin tinggi takson, persamaan antar makhluk hidup semakin sedikit
- Semakin tinggi takson, perbedaan antar makhluk hidup semakin banyak
- Dari kingdom menuju spesies, takson semakin rendah
- Semakin rendah takson, jumlah organisme (makhluk hidup) semakin sedikit
- Semakin rendah takson, persamaan antar makhluk hidup semakin banyak
- Semakin rendah takson, persamaan antar makhluk hidup semakin sedikit

V.   Klasifikasi Sistem 5 Kingdom

Pada tahun 1969 R.H Whittaker mengelompokkan makhluk hidup menjadi 5 (lima) kingdom/kerajaan, yaitu :

1. Monera (bakteri dan ganggang biru)

Makhluk hidup yang dimasukkan dalam kerajaan Monera memiliki sel prokariotik.

Kelompok ini terdiri dari bakteri dan ganggang hijau biru (Cyanobacteria)

           2. Protista (ganggang dan protozoa)

           Makhluk hidup yang dimasukkan dalam kerajaan Protista rnemiliki sel eukariotik. Protista memiliki tubuh yang tersusun atas satu sel atau banyak sel tetapi tidak berdiferensiasi. Protista umumnya memiliki sifat antara hewan dan tumbuhan. Kelompok ini terdiri dari Protista menyerupai hewan (Protozoa) dan Protista menyerupai tumbuhan (ganggang), dan Protista menyerupai jamur.

            3. Fungi (jamur)

Fungi memiliki sel eukariotik. Fungi tak dapat membuat makanannya sendiri. Cara makannya bersifat heterotrof, yaitu menyerap zat organik dari lingkungannya sehingga hidupnya bersifat parasit dan saprofit. Kelompok ini terdiri dari semua jamur, kecuali jamur lendir (Myxomycota) dan jamur air (Oomycpta).

            4. Plantae (tumbuhan)

            Tumbuhan memiliki sel eukariotik. Tubuhnya terdiri dari banyak sel yang telah berdiferensiasi membentuk jaringan. Tumbuhan memiliki kloroplas sehingga dapat membuat makanannya sendiri (bersifat autotrof). Kelompok ini terdiri dari tumbuhan lumut, tumbuhan paku, tumbuhan berbiji terbuka, dan tumbuhan berbiji tertutup

            5. Animalia (hewan).

Hewan memiliki sel eukariotik. Tubuhnya tersusun atas banyak sel .yang telah berdiferensiasi membentuk jaringan. Hewan tidak dapat membuat makanannya sendiri sehingga bersifat heterotrof. Kelompok ini terdiri dari semua hewan, yaitu hewan tidak bertulang belakang (invertebrata) dan hewan bertulang belakang (vertebrata).

VI. Tata Nama Ilmiah 

A. Takson

Setiap kelompok yang terbentuk dari hasil klasifikasi makhluk hidup, disebut Takson. Lahirlah istilah taksonomi (takson = kelompok, nomos = hokum), atau juga disebut sistematika (susunan dalam suatu system).

Berdasarkan uraian diatas dapat ditafsirkan, bahwa para ilmuwan mengelompokan makhluk hidup beerdasarkan banyaknya persamaan dan perbedaan baik morfologi, fisiologi, dan anatominya. Makin banyak persamaan, dikatakan makin dekat hubungan kekerabatannya.

Makin sedikit persamaannya, makin jauh kekerabatannya. Makhluk hidup yang memiliki banyak persamaan ciri, dapat saling kawin dan menghasilkan keturunan yang fertile (subur), maka makhluk ini dimasukkan ke dalam suatu kelompok (takson) yang disebut spesies atau jenis.
Contohnya: Spesies kucing (Felis domestica)

Bagaimanakah penempatan takson pada penulisan klasifikasi? Untuk mendapat gambaran susunan takson dalam penulisan sistem klasifikasi, Anda dapat mengamati contoh berikut:

a.	Klasifikasi hewan kucing
	Kerajaan (Kingdom) Chordata Kelas (Classis) Carnivora Suku (Familia) Felis Jenis (Spesies)	: : : :	Animalia Filum (Phylum) Mamalia Bangsa (Ordo) Felidae Marga (Genus) Felis Catus (kucing)

b.	Klasifikasi tumbuhan padi
	Kerajaan (Kingdom) Divisi (Divisio) Anak Divisi (Sub Divisio) Kelas (Classis) Bangsa (Ordo) Suku (Familia) Marga (Genus) Jenis (Spesies)	: : : : : : : :	Plantae Spermatophyta Angiospermae Monocotyledoncae Poales Poaceae Oryza Oryza Sativa (padi)

Sesuai dengan perkembangan klasifikasi, maka pengelompokkan atau klasifikasi makhluk hidup tidak lagi berdasarkan manfaatnya tetapi sudah berdasarkan ciri-ciri morfologi,anatomi dan fisiologinya.

B. Aturan Tata Nama Ilmiah (Nomenclatur Binomial)

Aturan tata nama ilmiah Binomial Nomenclatur (Sistem Tata Nama Ganda) :

Nomenclatur binomial adalah sistem penamaan makhluk hidup dengan menggunakan bahasa latin di mana setiap makhluk hidup mendapatkan atau diberikan nama dalam dua kata bahasa latin. Kata yang pertama menunjukkan genus, sedangkan kata yang satu lagi menunjukkan species. Genus ditulis dengan huruf pertama huruf besar dan species huruf pertamanya adalah huruf kecil.
Aturan-aturan pemberian nama binomium nomenclatur pada binatang dan tumbuh-tumbuhan :
1. Setiap makhluk hidup memiliki nama spesies yang berbeda-beda dan tidak boleh sama.
2. Nama genus hanya terdiri dari satu kata dan dimulai dengan huruf besar.
3. Nama spesies boleh terdiri dari dua kata atau lebih dan dimulai dengan huruf kecil
4. Setiap makhluk hidup baik hewan dan tumbuhan memiliki nama ilmiah masing-masing
5. Penamaan ilmiah makhluk hidup menggunakan bahasa latin atau yang dilatinkan
6. Nama penemu spesies dapat mencantumkan namanya dibelakang nama speciesnya.

Contoh penerapan :

1. Nama ilmiah ditulis dengan bahasa Latin atau bahasa lain yang dilatinkan.

o      Durian ( Durio zibethinus ) : cetak

o      Durian ( Durio zibethinus ) : tulis tangan

2.  Terdiri atas dua kata, kata yang I menunjukkan Genus dan kata II menunjukkan Spesies. Jika lebih dari 2 kata diberi tanda hubung. ex.- Kembang sepatu ( Hibiscus rosa-sinensis )

3.  Huruf pertama kata I ditulis kapital, yang lain kecil.

4.   Ditulis miring/tebal (cetak) atau digaris bawahi terpisah (tulis tangan).

5. Nama hewan dapat diadakan pengulangan, sedang nama tumbuhan tidak.

o      Pisang (Musa paradisiaca)

o      Ayam ( Galus galus )

o      Babi hutan ( Babirussa babirussa )

6. Penulisan varietas tidak digaris bawahi atau miring

o      Padi ( Oryza sativa var. nutitiva )

C. CARA PEMBERIAN NAMA KELAS, BANGSA DAN FAMILI :

   1. Nama kelas adalah nama genus + nae. contoh: Equisetum + nae, menjadi kelas  

       Equisetinae.

   2. Nama ordo adalah nama genus + ales. contoh: zingiber + ales, menjadi ordo

       Zingiberales.

   3. Nama famili adalah nama genus + aceae. contoh: Canna + aceae, menjadi famili

       Cannacea

      Misal : Pongo     pigmaeus      sumatraensis

VII. KUNCI DETERMINASI

A. Pengertian Kunci Determinasi

Kunci determinasi adalah suatu kunci yang digunakan untuk identifikasi makhluk hidup berupa keterangan tentang ciri-ciri makhluk hidup.

Identifikasi merupakan kegiatan dasar dalam taksonomi. Identifikasi mencakup dua kegiatan, yaitu klasifikasi dan tata nama. 

Jadi, identifikasi adalah menentukan persamaan dan perbedaan antara dua makhluk hidup, kemudian menentukan apakah keduanya sama atau tidak, baru kemudian memberi nama.
Identifikasi terhadap makhluk hidup yang sudah dikenal pada umumnya dapat dilakukan langsung oleh otak kita.
Untuk mengidentifikasi makhluk hidup yang baru saja dikenal, kita memerlukan alat pembanding berupa gambar, realia atau spesimen (awetan hewan dan tumbuhan), hewan atau tumbuhan yang sudah diketahui namanya, atau kunci identifikasi. Kunci identifikasi disebut juga kunci determinasi.
Penggunaan kunci determinasi pertama kali diperkenalkan oleh Carolus Linnaeus . Namun, sebenarnya Lammarck (1778) juga pernah menggunakan kunci modern untuk identifikasi.
Salah satu kunci identifikasi ada yang disusun dengan menggunakan ciri-ciri taksonomi yang saling berlawanan.
Tiap langkah dalam kunci tersebut terdiri atas dua alternatif (dua ciri yang saling berlawanan)
sehingga disebut kunci dikotomis. 

B. Cara Menggunakan Kunci determinasi

 1. Bacalah dengan teliti kunci determinasi mulai dari permulaan, yaitu nomor 1a.
 2. Cocokkan ciri-ciri tersebut pada kunci determinasi dengan ciri yang terdapat pada    makhluk hidup yang diamati.
3. Jika ciri-ciri pada kunci tidak sesuai dengan ciri makhluk hidup yang diamati, harus beralih pada pernyataan yang ada di bawahnya dengan nomor yang sesuai. Misalnya, pernyataan 1a tidak sesuai, beralihlah ke pernyataan 1b.
4. Jika ciri-ciri yang terdapat pada kunci determinasi sesuai dengan ciri yang dimiliki organisme yang diamati, catatlah nomornya. Lanjutkan pembacaan kunci pada nomor yang sesuai dengan nomor yang tertulis di belakang setiap pernyataan pada kunci.
5. Jika salah satu pernyataan ada yang cocok atau sesuai dengan makhluk hidup yang diamati, alternatif lainnya akan gugur. Sebagai contoh, kunci determinasi memuat pilihan:
a. tumbuhan berupa herba, atau
b. tumbuhan berkayu.
Jika yang dipilih adalah 1a (tumbuhan berupa herba), pilihan 1b gugur.
6. Begitu seterusnya hingga diperoleh nama famili, ordo, kelas, dan
divisio atau filum dari makhluk hidup yang diamati.
Pada umumnya, buku penuntun identifikasi makhluk hidup dilengkapi dengan kunci determinasi dan hanya berlaku setempat (lokal)

C. Contoh kunci dikotom

1. a.Tubuh beruas-ruas……………………………………… lanjutkan ke no 2

b.Tubuh tidak beruas-ruas ……………………………….  lanjutkan ke no 5

2. a.Setiap ruas tubuh berkaki……………………………….  Myriapoda

b.Tidak setiap ruas tubuh berkaki………………………..  lanjutkan ke no 3

3. a.Jumlah kaki 3 pasang……………………………………Insekta

b.Jumlah kaki lebih dari 3 pasang……………………….. lanjutkan ke no 4

4. a.Mempunyai sungut di kepala……………………………Crustacea

b.Tidak mempunyai sungut di kepala……………………. Arachnoidea

5. a.Tubuh dilindungi cangkang …………………………….Mollusca

b.Tubuh berduri……………………………………………Echinodermata 

contoh SPMT

                                                            cop sekolah

------------------------------------------------------------------------------------------------

SURAT PERNYATAAN MELAKSANAKAN TUGAS (SPMT)
Nomor : .../....    / .....         /2014
Yang bertanda tangan di bawah ini,
Nama  Lengkap		:	Drs. H. M. Nur asyhari, AM, M. Si
NIP		:	16092001400330001
Pangkat / Golongan		:	Pembina
Jabatan		:	Kepala  Sekolah
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa nama di bawah ini,
Nama Lengkap		:	Mohamad  Ridwan,S.Pd
NIP/NIK		:	…………………………...
Pangkat/Golongan		:	…………………………..
Jabatan		:	Guru
Berdasarkan Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam tanggal  ............ Nomor :...............  tentang penetapan Guru penerima tunjangan  profesi  terhitung mulai tanggal  ...... s/d 31 ...... 2014 .telah nyata melaksanakan tugas  sebagai  Guru pada satuan kerja  MTs,Darussalam pada satuan kerja di lingkungan Kantor Kementerian Agama Kabupaten Sidoarjo dan diberi tunjangan sebesar Rp....... ( ........ rupiah )  setiap bulannya.
Demikian Surat Pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya, dengan mengingat sumpah jabatan dan apabila  di kemudian hari isi pernyataan ini ternyata tidak benar yang mengakibatkan kerugian terhadap negara, maka  saya bersedia menanggung kerugian tersebut.
					Sidoarjo, 31  Desember 2014
Pengawas					Kepala Sekolah